连江黄如论中学学校工作计划 | |||||
周次: | 第2周 | 9.9-9.15 | |||
部门 | 星期 | 时间 | 内容 | 主持人 | 参加者 |
办公室 | 整周 | 学校工作督导 | 何建忠 | 相关部门 | |
整周 | 期初专项督导迎检 | 林传利 | 各部门 | ||
整周 | CSP报名及考前集训 | 郑伟 | 丽琴 明意 长群 锦兰 | ||
整周 | 新学年空岗统计与9月细分岗位聘任工作 | 陈丽琴 | 相关教师 | ||
整周 | 调入教师入编聘任、实习教师转正定级 | 陈丽琴 | 郑惠华 | ||
整周 | 教职工简明表上报 | 陈丽琴 | 黄欣 | ||
整周 | 数字连江教师职称信息上报 | 陈丽琴 | |||
整周 | 考勤信息录入 | 谢承才 | 洪明意 | ||
整周 | 党务与信息宣传 | 何德营 | 文琦 徐军 美娜 明意 | ||
政教处 | 周一 | 升旗仪式 | 庆祝第40个教师节活动启动仪式 | 郑爱平 | 徐乃进 |
周二 | 班会课 | 推普周+网络安全周宣传教育 | 郑爱平 | 班主任 | |
周二 | 2024-2025学年特殊生摸排、建档 | 邵喜 | 班主任 | ||
周三 | “新时代好少年””习惯养成之星”评选 | 邵喜 | 各年段长 | ||
整周 | 学生日常习惯养成教育 | 吴振平 | 政教处、全体班主任、年段长 | ||
整周 | 期初学生心理健康普查 | 郑锡兰 | 班主任、信息组 | ||
教务处 | 周一 | 市初一年级质量监测数据上报工作 | 郑永通 | 陈立侃 | |
周一 | 下午 | 初、高中新生学籍审定备案 | 陈华 | 吴婷 | |
整周 | 二○二四届初中结业生补考通知 | 陈华 | 24届初三相关班主任 | ||
整周 | 行政听课 | 全体行政领导 | |||
整周 | “乌石书艺”第八届福州市中小学师生书法作品收集 | 吴文琦 | 相关师生 | ||
运动会筹备 | 郑伟 | 教务处、艺体组 | |||
教研室 | 整周 | 各教研组完成本学年导师带教协议签订工作 | 熊枫 | 相关教师 | |
周二前 | 确定市级教学开放日承担公开教学任务教师 | 郑维高 | 教科研室、各学科教研组长 | ||
整周 | 教研片教育教学论文汇编、印制 | 林振 | 王贞、林弘 | ||
总务处 | 整周 | 2024-2025学年校方责任险(教师、学生)办理 | 陈昌琪 | 陈建东 | |
整周 | 2024-2025学年困难学生摸排、上报 | 陈昌琪 | 雷建英、各班主任 | ||
整周 | 食堂“点题整治”工作跟进、提升 | 肖良宇 | 林中达 | ||
整周 | 2025年学生城镇医保信息采集 | 杨程 | 黄婷婷、丁锦兰 | ||
整周 | 学校水电、空调节能情况检查 | 陈昌琪 | 陈立荣、陈忠杰 | ||
周一-三 | 勤业楼监控安全隐患整改 | 陈昌琪 | 杨程 | ||
保卫处 | 整周 | 持续防溺水安全宣传教育 | 方福治 | 各年段、班级 | |
整周 | 持续交通安全宣传教育 | 陈德金 | 各年段、班级 | ||
整周 | 寄宿生常规教育 | 陈德金 | 生指组工作人员 | ||
整周 | 秋季开学初学校安全工作专项检查迎检 | 方福治 | 保卫处相关人员 | ||
党建 | 整周 | 2024年秋季新进党员教师组织关系转接 | 何建忠 | 相关党务人员 | |
工会 | 周一 | 庆祝第40个教师节表彰大会 | 陈德金 | 陈丽琴,工会委员 | |
周二 | 教师节送祝福活动 | 陈德金 | 团委、学生会 | ||
团委 | 周二 | 班会课 | 召开团支部书记(委员)会议,部署本学期工作 | 魏鸿志 | 高中各支部团支书 |
整周 | 校团委、学生会、社团换届招新 | 魏鸿志 | |||
初一 | 整周 | 年段学生期初常规教育管理 | 邵喜 | 相关师生 | |
周二 | 年段学生阶段会议 | 邵喜 | 相关师生 | ||
初二 | 整周 | 加强常规教育 | 尤元锋 | 相关师生 | |
整周 | 收集特殊学生信息 | 尤元锋 | 班主任 | ||
初三 | 整周 | 学生常规教育 | 陈木武 | 班主任及全体学生 | |
整周 | 培尖培优工作 | 陈木武 | 部分师生 | ||
高一 | 周日 | 期初学生大会 | 孙世安 | 高一年段全体学生 | |
周二 | 学生心理健康讲座 | 郑锡兰 | 高一年段全体学生 | ||
高二 | 整周 | 加强学生常规教育 | 高雄 | 相关师生 | |
整周 | 了解收集特殊生信息 | 高雄 | 相关师生 | ||
高三 | 周二 | 部分优生和后进生座谈会 | 林振 | 陈立侃,相关学生 | |
周六 | 部分学生家长会 | 林振 | 陈立侃,相关领导 |